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L’engorgement des ULIS, symbole des difficultés de la politique d’inclusion scolaire en France
En matière d’inclusion des enfants en situation de handicap, l’éducation nationale fait chaque année davantage, mais jamais assez pour couvrir des besoins grandissants. La situation des unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS), qui accompagnent, au sein des écoles, des enfants…
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